El programa aulaDjaque, impulsado por la Consejería de Educación, contó durante el curso 2025/2026 con la participación de 99 centros docentes de la provincia de Granada y más de 1.230 profesores.
La iniciativa busca introducir el ajedrez en las aulas como una herramienta educativa capaz de fomentar el pensamiento, las habilidades cognitivas y las competencias socio-afectivas del alumnado.
La consejera de Educación, María del Carmen Castillo, ha animado a los equipos directivos de los centros granadinos a sumarse al programa de cara al próximo curso 2026/2027.
El plazo de inscripción estará abierto en septiembre
Los centros interesados en participar en aulaDjaque durante el curso 2026/2027 podrán presentar su solicitud entre el 1 y el 30 de septiembre.
La inscripción se realizará a través del Sistema de Información Séneca. Los docentes y equipos directivos dispondrán además de un tutorial en formato PDF y otro en vídeo para facilitar el proceso de solicitud.
Castillo ha destacado el valor del ajedrez como herramienta educativa y ha definido el programa como un «aliado pedagógico» para convertir las aulas en espacios donde el alumnado pueda descubrir sus potencialidades desde un enfoque transversal, lúdico y creativo.
El ajedrez como herramienta para aprender a pensar
El programa aulaDjaque plantea una metodología innovadora basada en el denominado ajedrez educativo. En este modelo, el objetivo principal no es ganar partidas, sino utilizar el juego como recurso para favorecer el aprendizaje.
La iniciativa pretende que el alumnado pueda desarrollar diferentes destrezas a través de las situaciones que genera el ajedrez. Entre ellas se encuentran las habilidades cognitivas, sociales y afectivas, además de valores relacionados con la convivencia y el desarrollo personal.
Por este motivo, el programa no busca únicamente enseñar a jugar al ajedrez. Su finalidad es trasladar al aula los valores éticos y cívicos asociados a este deporte y utilizar sus posibilidades para trabajar contenidos de diferentes materias.
Una metodología transversal para las aulas
El programa ofrece al profesorado una herramienta metodológica para incorporar el ajedrez de manera progresiva a la actividad docente.
Las diferentes situaciones que surgen durante una partida permiten abordar contenidos del currículo y plantear distintas situaciones de aprendizaje. De esta manera, el ajedrez puede utilizarse como recurso en áreas y materias diversas.
Novedades de aulaDjaque para el curso 2026/2027
De cara al próximo curso, la Consejería de Educación ha planteado diferentes actividades y novedades dentro del programa.
Entre ellas se encuentra la celebración de un Congreso aulaDjaque, además de la primera edición del concurso ‘Corto y Jaque’, en el que los alumnos participantes podrán presentar vídeos sobre sus experiencias dentro del programa.
También se celebrará la IV edición del Torneo Lichess aulaDjaque y un concurso de ajedrez de ámbito regional.
Otra de las novedades será la elaboración de un mapa global de actuaciones, a partir de las aportaciones de los coordinadores del programa. Estos profesionales compartirán las dinámicas y actividades desarrolladas dentro de la iniciativa ‘Pequeños pasos de peón’.
Continúan los conversatorios virtuales para docentes
El próximo curso también continuarán los conversatorios virtuales, una formación voluntaria destinada al profesorado inscrito en aulaDjaque.
Los encuentros permitirán a los docentes compartir experiencias y conocer nuevas posibilidades para introducir el ajedrez en diferentes materias. Entre las temáticas previstas se encuentran Matemáticas, Lengua, Música y Arte.
También se abordarán contenidos como las aplicaciones matemáticas del ajedrez, juegos sencillos para trabajar Matemáticas y Lengua y diferentes propuestas para enseñar ajedrez de una forma divertida.
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