Los municipios de Motril, Loja y Armilla serán escenario durante el mes de abril de seis funciones teatrales incluidas en la Red Andaluza de Teatros Públicos, un programa impulsado por la Consejería de Cultura en colaboración con los respectivos ayuntamientos.
Esta iniciativa tiene como objetivo fomentar el acceso a la cultura desde edades tempranas, generar nuevos públicos para las artes escénicas y fortalecer el sector profesional. La programación se enmarca dentro del ciclo Abecedaria, dirigido específicamente a público escolar.
Inicio en Motril con teatro de títeres
La programación arrancará el 21 de abril en Motril con la compañía Títeres Caracartón, que representará la obra ‘Calle del Rebaño 14’ en el teatro Calderón. Se han previsto dos funciones, a las 10:00 y a las 12:00 horas, dirigidas a niños y niñas a partir de 4 años.
La obra narra la llegada de un personaje llamado Ratas a un apartamento vacío, lo que genera inquietud entre los vecinos. A través de esta historia, el montaje aborda los prejuicios frente a lo desconocido y destaca la importancia de la comunicación, fomentando valores como el respeto, la empatía y la diversidad.
Esta misma propuesta se representará al día siguiente en Armilla, acercando el teatro educativo a escolares de este municipio.
Loja acoge una propuesta inmersiva
El 22 de abril, la programación continuará en Loja con la compañía David Montero / La Suite, que presentará en el teatro Imperial el montaje ‘turismointerior (teatrointerior)’.
Se trata de una propuesta artística inmersiva que transforma el teatro en un espacio de exploración. A través de esta experiencia, el alumnado podrá descubrir los entresijos de los edificios teatrales y reflexionar sobre el concepto de turismo desde una perspectiva emocional e intelectual.
Se celebrarán dos funciones, a las 10:00 y a las 12:00 horas, dirigidas a estudiantes de la zona.
Cultura y educación de la mano
Con este ciclo, la Red Andaluza de Teatros Públicos refuerza su apuesta por la educación cultural, acercando las artes escénicas a los más jóvenes y promoviendo experiencias que combinan aprendizaje y creatividad dentro del entorno escolar.


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